热门:被曲解的“素质教育” 让孩子“伤”在起跑线上——

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最近。

胃

只有我一个人

二

胃

李丹是安徽省第一个省级幼儿园的园长，退休后不能接受幼儿教育的她决定继续在民办幼儿园工作。 有十几年的学业理念，她在幼儿园的教育时期没有开设有趣的班、特长班，而是让孩子从玩耍中学习知识。 但是，多年来重复的理念，最终因为父母的强烈反对和市场的竞争压力而不得不放弃。 2005年，她所属的奕阳幼儿园开了第一个英语班。 “我还反对幼儿早点接触这些知识点，但过激的父母包围我们，不这样就退学，去其他幼儿园，所以我也警告说特别能理解幼儿园的苦衷。 ”。

李丹说:“其实，并不是没跟父母说过这个道理，父母也不是不知道这个道理，但好像没什么用。”

各种有趣的班级成为了教材班，各种针对孩子的口号成为了出售教材的招牌。 甚至世界闻名的“蒙氏”也不例外。

我们知道“蒙氏”是意大利第一位女医学博士和教育家玛丽亚·蒙特梭利创立的教育法。 “蒙氏提倡用丰富的教具帮助孩子在反复操作中培养健全的人格。 》

是报道吗

嗯一手

等等。

桃子

由于奕阳幼儿园停止了英语班的教育，小周向自己大班的儿子在外面报了少数有趣的英语班。 “别人都在学习，我们不学习，以后上小学，迟到了怎么办？ ”。

孩子不能输在起跑线上！ 这样的心理作用，一边让父母抱怨负担重，孩子压力大，一边忙着把孩子送到各种有趣的班，特别的班。

“从深层次追究原因，是我们的幼儿教育理念和信念有偏差。 而且，为了现实的教育制度，高中看中学，中学看小学，小学看幼儿，压力慢慢被分解，最后连胎教都被分解了。 这应该引起我们的重视。 ”安徽省教育厅副厅长金燕解体了。

金燕说:“幼儿教育进入了明显的误区，到了必须改变的地步！ ”。

夏业柱对记者说:“幼儿在幼儿园最需要学习的不是1+1=2，不是简单的读书和识字等僵化的知识。 更重要的是良好习性的培养，积极意识的确立，健康的态度，有趣的自我挖掘，体魄的强度。 说白话，就是让孩子玩。 现在幼儿教育往往为了适合家长，成为单方面的知识教育，偏离了德育、艺术等多方面迅速发展的幼儿教育规律。 单方面把教材作为教育主题，是具体的表现。 ”。

金燕说:“我们也要求幼儿园在各级设置图书角，为孩子提供免费学习娱乐的读物。 并不容易禁止。 ”。

专家说，孩子幼儿园掌握的任何教材的知识点，往往都是通过死记硬背的机器记忆得到的，对早期的智能开发没有任何好处，没有比别人更早的说法。

教育部建议2001年严禁在幼儿园采用幼儿教材，迄今为止各省介绍了实践的难度不少。 安徽省下达禁令后，有点出版社希望马上更改书名，“擦边球”。 禁止教材的最终效果如何，还需要进一步注意。