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好的考式没什么,没什么,没什么,没什么,没什么,没什么,已经从中班开始,让孩子理解自己的身体,理解男孩和女孩的区别。 到了年龄,必须让孩子慢慢创造符合主流价值观的“性别期待”。 比如,男孩勇敢,有情义,能控制自己的感情。 女孩必须工作细致,善于表达和信息表达。

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理解天性的巧妙诱惑

开鲁路幼儿园小班教研长吴湫蓉认为,如何尊重孩子的本能,加上合理的诱惑,考验的是老师和家长的智慧。

在多年的教书过程中,吴老师发现中大班的孩子特别喜欢角色扮演游戏,在教室里,她为了满足孩子的需要创设了很多模拟环境。 父母参加婚礼回来了,有些女孩戴上围巾,戴上小王冠,对老师说:“长大后也要当新娘。 因为新娘很美。”。 吴老师不是强化“结婚”的观念,而是吸引孩子对美的向往,鼓励孩子去教室内的“美容店”“化妆室”玩。 “孩子们很天真,对大人世界的一切都感兴趣。 ”。 吴老师告诉记者,参加追悼会回来的孩子好像在班里组织了葬礼! 有躺在地上扮演死者的孩子,一群孩子觉得很有趣,一起鞠躬和哭。 看到孩子们的自愿行为,吴老师不是简单地说“不”,而是巧妙地把负面情绪变成积极的思考,比如“哭是为了表达对牺牲者的怀念”“在死者身上应该怀念什么样的我尊敬的品质”。

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