热门:教师节改期引争议 评论称尊师重教比改期重要

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持续了29年的9月10日的“教师节”，今后可能会改变日期。 国务院法制办公室最近发表了《教育法律一揽子修改草案(征求意见稿)》，修改了教育法、高等教育法、教师法、民办教育促进法四个法律相关条款。 意见书规定，每年9月28日是教师节，根据研究推算，孔子诞生于公元前551年9月28日。 (《北京晨报》)

我反对

涉嫌浪费立法资源。

教育法律的修改和编纂是法律本身应对实际快速发展需要的必要，是法规本身的完全需要，也是为推进教育体制改革提供保障的必然要求。 例如，这次编辑增加的“校长任职资格要求”、“提高民办学校地位”等条款，无疑是有利于提高形势、完全机制、教育水平的措施。 但是，关于将教师节从9月10日变更为9月28日的意见的制定，真的很让人思考。

把9月28日定为教师节的理由只有两个。 一是9月28日是孔子的生日，9月28日是教师的节日，可以增加以前流传下来的文化意义。 东西2222227272

从什么都没用，没用，没用，没用，没用，没用。

但是一方面一方面也是

把桃子

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但在笔者看来，这其实并不重要。 问题的关键本来不是不调整日期，更重要的是积极考虑如何在教师节表现内涵，发挥其价值，恢复教师的日期名称。 节日是形式，节日没有任何思想理念上的诱惑价值，节日也只剩下形式上的意义。

教师节从成立之初开始，就有着确定的尊重教师重教的美好愿望，希望通过这个节日的设立尊重教师，重视教育。 但是29年过去了，这个初学者怎么样了呢？ 不可否认，教师的地位与“臭老九”的年代有很大不同，但离整个社会的尊师重教风气的形成还有很大的距离吧。 教育投入不足，教育资源不足，更现实地说，教师法提出的教师工资高于公务员水平的要求，至今仍是美好的想象。

荣誉对应责任，权利对应义务。 换个角度来看，在教师自身看来，教师队伍的整体素质应该得到肯定，但有偿的家庭教师、违反规则从学生和家长那里收钱的现象有多严重？ 教师节是被称为“送礼物日”的讽刺。 更严重的是，虐待儿童、性侵犯等违法犯罪行为经常被暴露，严重损害了教师队伍的形象。 所有这些都表明教师队伍的道德水平和综合素质需要进一步提高。

因此，在这个教育法规大面积修改的时候，回顾、重新审视教师节的初衷，重新教育整个社会的教师，全面提高教师队伍整体的素质，与单纯讨论有无教师节的调整相比，使教师节恢复原来的价值更有意义。 刘楚汉

我赞成

教师节注入了文化活力

教师节改为9月28日具有很强的历史和现实意义。

其中之一是可以更好地纪念孔子。 教科文组织世界教师节、加利福尼亚州、马来西亚、台湾和香港的教师节定于9月28日作为孔子的纪念。 我国是孔子的故乡，更应该与世界中国人同步，举起纪念旗帜。

其二，可以丰富教师节历史文化的内涵。 当初把9月10日定为教师节，是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校需要新的气象，新生入学开始是尊敬老师教的，可以为“教师好好教，学生好好学”营造良好的气氛。 没有文化意义的节日容易异化、物化、空洞化。 把教师节改为孔子的生日，可以给教师节2500多年的文化基础。

其三，对教师遵守师德底线也有促进作用。 每个失德无良教师很可能唤醒自己内在的道德和良知，唤醒中华优秀以前传来的文化的价值担当和体力。

另外，临近国庆节的教师节有助于提高整个社会的尊师重教气氛。 9月10日的教师节，没有特定的形式和纪念活动，刚入学就没有时间过节日，对教师来说形状和形状很像，社会影响也很大，不够。 改为9月28日，与中秋节国庆节假期相连，对教师来说可以更方便地休假，节日气氛更浓。 与从中国传来的文化紧密结合，对社会更为重视。

也许有人会问:“换个日子能彻底把教师节变成风吗？”实际上，在小节日里给纯粹的教师队伍送去希望，结束失格，任何事件都是“一役” 何勇海

注意

改变日期和改变内容是不矛盾的

教师节改了，在网上成为了话题。 反对者只是认为改变日期比文案形式大，没有必要。 有了这个办法就可以提高教师的地位和待遇，深化教育改革，强化教师的品德等。 教师节的改日和重内涵不矛盾，不可人为割裂，而且认为良好的形式可以促进文案的迅速发展。

首先，9月28日变更为月末，老师们的开学告一段落，与中秋节的国庆节假期有一个联系，可以使教师节符合节日的文化功能。 其次，教科文组织把9月28日定为“世界教师节”，作为孔子的“原产地”，但把这宝贵的财富扔在外面，将来有道理，不能说过去。 更重要的是，把孔子的生日定为教师节无疑对教师节具有丰富的内涵和深远的意义。

孔子的思想和论述有时代的限制和封建的糟粕，但作为思想家、教育家的地位也是世界公认的“万世师表”。 孔子的教育理念和教育方法，现在看起来都超越了时间，很大程度上代表了今天教育改革的方向。 如果与时俱进，与现代教育事业相比将有效结合，大力推进教育改革的长期快速发展。

十年树木、百年树人、教育关系到民族的未来，教师职业的本质属性对学生身心健康成长、社会生存和快速发展有重要意义。 当然，现在有些老师用权力要求我，道德堕落，教师滑坡令人愤慨，令人担心。 孔子的生日作为教师节，教师节不仅仅是时间符号，提醒教师们害怕和遵守教师育人的神圣职责，“君子三省之身”遵守职业道德底线，重建教师职业的尊严和魅力。 公众由此可以温暖孔子的教育思想，营造尊敬老师、教书的社会气氛，重视教师集体的权益保护，提高教师特别是一线、农村基层教师的待遇和声望。 因此，以孔子的生日为法定教师节，说明中国社会更认识孔子对中华民族的价值，是从中国以前传来的中国教育的合理回归。 好的“形式”是丰富内涵的外在表现，好的“开始”更是成功的一半，完美统一教师节的副本和形式，相互依存，相互推进，实现教育兴则人才兴、人才兴则民兴的美好景观。 斯涵涵涵

■几句话

●教师节“怎么过”比“什么时候过”重要得多。 重要的是从政府到社会，从家庭到学校，把教育放在重要的位置，建立良好的教育教育教育教育科研体制，促使教师全力搞好教师这个职业。

——王文武

●以孔子的生日为教师节，以正言顺具有历史意义。 也

把

摘了

还是什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么。