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等指定的教材很多的话,教师会吃惊,没办法,“一开始以为是发给学生的指导读物,打开一看,这是仁爱的英语教科书,课程的设定结构和人教社的英语教科书一样。 一节课,怎么有两本教科书! 在昨天的课上,孩子们满眼疑问,班长静静地问我:老师,我们接下来应该学习哪本教科书? ”。

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“两本教材是教育部审定的,都是上面送来的,怎么说? ! ”对于学生的问题,教师们没有答案。 这几天他们在等待上级的安排,校方在等待市教育局的安排。

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个别老师自愿收集广大老师的反馈:这学期用仁爱版的教材,教辅该怎么办? 这学期使用人教版教材,下学期免费提供人教版教材吗? 既然省教育厅同意在清远市改变教材,为什么还要多供应别的教材呢?

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根据记者的调查,清远田炳家中学的情况并非孤例,河源的第一批学生也面临着人手二本教材的不自然。

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22北京市仁爱教育研究所(以下简称“仁爱所”)是教育部批准的具有中小学教材编制资格的民间教育研究机构,编制了教育部审查的英语、化学、地理等3科教材。

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今年7月3日,清远市教育局公布了“秋季中小学教材选择情况”,包括中学物理、中学化学、小学英语、中学英语、高中英语5个调整后的班级,各级共计9名评委,全部替换为人教版教材,除高中英语外。

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根据网上报道,清远、河源教育部门按照教育部的相关规定修改教科书,将仁爱版改为人教版,8月末将人教社“英语”送到了各学生手中。

8月12日,仁爱所通报教育部,广东省河源市、湖北省恩施土家族苗族自治州等6市州教育局没有设立“教材选择委员会”,擅自交换教材。

教育部分别于8月19日、28日向广东省教育厅发出教基二司函[]143号、教基二司函[]145号的信,要求河源、清远两市纠正违规交换中学英语教材的行为。

根据教育部的这两封信,广东省教育厅分别向教育部提供了相关验证情况:清远市政府于去年6月21日召开了会议协商,请市教育局尽快研究与广州市教材一体化的问题,从今年秋天入学开始,以清城区为考试,与广州市教材的

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河源市教育局党组会在决定年重新审查市中学英语教材,不通过该市教材选择委员会进行选拔,另外聘请异地教师选出该市学校的教材。 根据规定,教材选择委员会应该由骨干教师、校长、学生家长代表以及教育行政、教研人员组成。 教材选择委员会的成员具有高级教师的职务,在本地区具有一定的知名度,可以公正地工作,与教材的制作、发行没有任何关系。

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8月31日,广东省教育厅办公室发出《协助清远市和河源市纠正教材交换工作的信》,要求两地市全力支持和协助交换教材的纠正工作,省新华书店根据要求提供仁爱版《中学 9月2日,省新华书店向两市各县(区)的新华书店分发了仁爱版英语教材。

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现在,省教育厅的信还没有决定应该把教材换成哪个版本,所以两市教育部门不能指定学校教材的选择。 12日晚,省教育厅相关部门答复羊城晚报,省教育厅根据教育部的要求解决两地的英语教材问题。

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清远响应

教材选定手续合规性

据清远市教育部门透露,他们选择了前面的书面征求了各县(区)学校的意见,科普(仁爱版)的《中学英语》被认为是中学的零开始教材,广东省从2006年开始从小学3年级开始英语教育,本地区 教材的选择履行了审查、投票、公示、省教育厅的批准等程序,他们认为教材的选择手续完全符合教育部教材选择的有关规定,经得起教育部的检查。 (羊城晚报记者张林世宁陈晓璇)

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