热门:北京教科研部门支持中小学从考试科目扩展至全学科

本篇文章682字，读完约2分钟

中新网北京5月19日电(记者杜燕)北京市支持中小学快速发展，自年5月16日启动以来，以科研部门教研人员兼课、师傅带徒、名师职工室等多种形式支持中小学快速发展，支持范围在中学阶段
今天，科学研究部门将在北京召开支持中小学快速发展的现场会。 北京教科院基教研中心主任贾美华在教育科研部门支持中小学快速发展事业启动后的一年间，得到了市、区教科研部门及对口支持学校的积极应对和稳步推进，明确了具体的教育科研部门和对口支持学校，建立了合作框架 在组织开展项目进展调查，及时发现实施中的各方面临的困难、问题和诉求。

她说，今年2月，北京市教委、市财政局联合发布了《北京市高校、教育科研支持中小学快速发展项目管理方法(试行)》，突破了项目实施带来的干扰，规范了项目的管理和运营。

她说，自启动以来，北京市区11个教育科研部门的130多名干部教师参与了17所项目学校的管理和教育实践，组织了教师培训活动，开展了教育改革实验。

她在科研部门创造性地采用教研人员兼课、师傅带徒、名师职工室、模范课主题课、项目课题研究等形式，地产合适，学制合适，以多种形式支持中小学的快速发展，一个教育科研部门据此 然后，将支持事业的重点推进到深度水平，进入课程教育改革、教育研究、校本课程开发等行业，支持的范围也从中学扩大到小学和高中，支持快速发展的学科从中考、大学入学考试科目扩大到各学科，与班级之间

北京市委常务委员会、教工委书记刚仲文在会议上表示，教育科学研究为了支持中小学的快速发展，最终指向学校内涵的快速发展，是学校课程建设、学科教育改革、校本研修和学校管理等影响学校快速发展的重要环节