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美国公立学校的教育质量取决于家庭居住的学区。众所周知,亚洲父母重视教育。因此,近年来,美国一些好的学区已经成为亚裔美国人的聚集地,房价一再被炒。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

从今天起,“从小到大”的国内战争又开始了。学龄儿童和他们的父母正忙于紧急的学校选择和面试。与此同时,美国的小学招生工作正在有序进行。

美国的小学从幼儿园开始,这相当于中国的大班幼儿园。如果这个家庭有5岁以上的孩子,父母需要在当地学区进行登记。网上报名早在今年1月就开始了,家长只需在网页上输入自己的家庭地址,就可以在自己的学区找到相应的小学。美国公立学校的教育质量取决于家庭居住的学区。众所周知,亚洲父母重视教育。因此,近年来,美国一些好的学区已经成为亚裔美国人的聚集地,房价一再被炒。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

因为我们只在美国呆了很短的时间,所以我们没有住在传统意义上的高质量学区,而是住在一个连分数和排名都找不到的美国“小碟”里。事实上,它甚至不是一所完整的小学。整个学校只有K、1和2三个年级,学生在三年级时被转到另一所小学。在美国,只有三年级以上的学生需要参加国家考试,所以说白了,这所学校的学生和老师可以完全逃避所有的考试。我无法想象如何在没有压力的前提下保证教育质量。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

当我给儿子注册时,我很高兴地发现可以申请跨校入学。事实证明,周边地区一些所谓的好学校会给那些申请跨校入学的孩子提供机会,如果他们的入学名额不够的话。如果有太多的人吃,彩票将被用来确定。唯一美中不足的是,跨学区录取的孩子不能乘坐校车,必须由父母接送——这根本不是问题。所以我决定试试运气。但是这个想法遭到了他儿子的强烈反对,因为坐校车是他学习的重要动力。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

作为一个自称思想开放的母亲,我当然尊重他的选择。当我提交“小菜”申请表时,我只能安慰自己。学校的质量是次要的,我主要靠自己。一位美国母亲对我的担忧感到困惑。她告诉我这个“蔡晓”是她见过的最好的小学,她家的三个孩子都是从那里毕业的。我问她有什么好的地方。回答:因为学校很小,所有的老师和学生都互相认识,关系很好——显然,我们对好学校有不同的定义。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

两个月后,我收到了学校的一封电子邮件,热情地邀请我的儿子参加冰淇淋聚会。晚会在一个装饰着无数气球的篮球馆举行。十几个未来的学生正在吃冰淇淋,和未来的老师和学生聊天。聊着聊着,孩子们跑到户外操场去追逐打闹。美国大多数学校没有晨练规则。因此,学校大楼外面只有一大片草坪,还有一些像滑梯这样的娱乐设施。三个大的彩色幻灯片很快被喋喋不休的孩子们占据了。附近的一位老师告诉家长,在美国小学三年级之前,玩耍是最主要的事情,最重要的是让孩子爱上学校。“快看!他们似乎已经开始恋爱了!”老师的眼里充满了爱。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

美国大多数公立学校的学术要求都很低。一位小学老师的朋友告诉我,近年来,美国教学大纲的难度不断降低,因为我不想让孩子们因为学不到东西而落后。也许这就是美国公共教育的反智倾向。出于这个原因,越来越多对孩子的学习有要求的父母干脆把孩子送到私立学校。在一些高质量学区的公立学校,家长甚至与教师联手,让教学变得更加困难。也有家长直接向学校申请让他们的孩子跳级,理由是没有学业挑战会让他们的孩子失去热情。为了准确掌握每一个班级学生的总体情况,美国公立学校也设立了入学面试。这种访谈不是将孩子分成三、六、九个班级,而是为教师制定教学任务提供参考。显然,这与中国的小学面试有本质的不同,自然不需要任何准备。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

直到那天早上,我儿子才从我们那里得知他下午要去小学面试。因为他对面试一无所知,而且他认为那是一个有冰淇淋和幻灯片的地方,所以我们家未来的小学生脸上都很放松。面试仍在小学篮球馆举行。被叫进来之前,我儿子正在门口的鱼缸里看鱼。一位和善的银发老妇人接待了他。我儿子说话总是很大声,站在外面,伴随着竞技场的回声,我可以清晰的听到他们采访的内容:第一,写名字,画自画像;然后识别形状、颜色、数字和字母;剪纸和计算积木……最后,老师拿出一本图画书,让他找出封面和封底在哪里,故事从哪里开始。整个过程不到十分钟就结束了,甚至连算术、读单词、看图和说话都没有,更不用说才艺展示和家庭状况调查了。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

面试后,老师专程给我反馈。儿子得了71分中的67分,被扣的4分都是低级错误造成的。我担心为什么这么简单的问题和答案可以被扣除。老师叹了口气:“他居然得了60多分,太好了!”美国老师经常给孩子们各种夸张的赞美,这经常让我担心他们是否会偏离自己的自知之明。受到表扬的儿子突然变得自信起来,在篮球馆里高兴地跑着跳着。负责接待的老师带他到一个摆满小吃的野餐桌,并邀请他吃些小吃和饮料。事实上,所谓的零食饮料只是各种各样的糖果和垃圾食品。自从他3岁来到美国,他的健康饮食习惯就不可持续了。我儿子精心挑选了一袋果汁和一袋薯片来参加他的艰难面试。临走前,老师给了他一堆写有字母和数字的卡片,一盒蜡笔和一些小书,提醒他今后会有深入的校园参观,希望我们不要错过。看到每次我来这里,我都有一个美味有趣的招待会,我的儿子更期待上小学。

中国妈妈在美国经历的“幼升小”:快乐教育背后的隐忧

与中国年轻人的蓬勃发展相比,美国年轻人的小项目极其简单,整个过程自然愉快。正如老师所说,孩子们在入学前就开始喜欢学校——这是美国小学教育最成功的部分。然而,看似和平的局势背后也隐藏着担忧。缺乏对教学质量的衡量和监督可能会使一些教师放松和懈怠。美国小学没有统一的教材,教师通常根据预先制定的教学任务选择知识点的顺序和深度。学生们每天书包里只有饭盒。低年级所谓的家庭作业就是每天只有家长陪着读半个小时。父母不知道他们在学校学到了什么,也不能帮助他们的孩子复习和考试。青少年不知道悲伤的滋味,等待他们的将是同样残酷的竞争。看看在中国努力工作和努力学习的孩子们。大洋彼岸的父母有另一种焦虑。

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