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即使如此

稍微

手

或

(后来更名为北京师范大学快速发展心理研究所)

期间: 1985.09-1988.06北京师范大学儿童心理研究所在职获得博士学位

1986.12-1988.04美国肯特州立大学和伊利诺伊大学香槟分校的进修

1988.09-1999.11北京师范大学快速发展心理研究所副所长

1991.11-1995.08北京师范大学社会科学处副处长

1994.09-1996.02美国斯坦福大学客座研究员和加利福尼亚大学伯克利分校访问心理学家

1995.09-2002.04北京师范大学教育心理科学学院副院长

1997.09-2002.04北京师范大学心理健康教育研究所所长

1999.09-2008. 02北京师范大学党委常务委员会，副校长

2001.09-2005.04北京师范大学认识科学与学习教育部要点实验室主任

2002.04-2004.01北京师范大学心理学院脑认识科学研究所所长

2004.01-2009.11北京师范大学认识神经科学和学习研究所所长

2005.04-至今北京师范大学认识神经科学和学习国家要点实验室学术委员会主任

2007.12-至今教育部基础教育质量监视中心主任(兼)

2008.02-至今北京师范大学党委常务委员会、常务副校长

第一从事儿童青少年心理的迅速发展和评价、语言和数学的学习及其脑机制、质量监测和教育评价方面的研究。 国家登山计划“儿童脑高级功能开发和素质教育若干问题研究”项目首席科学家、国家科技部科技基础性业务专业“中国儿童青少年心理发育特征调查”总负责人，为其他国家级、省级要点项目、重要国际合作专业 所以这个"国务"只是专业出版，

原来如此

也

国务院学位委员会委员、国务院学位委员会机械学科评议组成员、中国教育国际交流协会副会长、全国教育专业学位教育指导委员会主任委员、教育部机械学科教育指导委员会副主任委员、中国高等教育学会教育判断分会会长、国家基础教育课程教材专家咨询 《机械工程学报》编辑委员会副主任香港学术及职业经历审计局理事。 享受政府的特别津贴。

1969年毕业于北京四中插队延安，1977年毕业于南京工学院(现在是东南大学)，1987年在南京工学院取得工程硕士学位，1994年在英国威尔士大学取得博士学位。 在东南大学就职期间，1988年特聘为副教授，1990年初去英国留学。 在海外留学期间回国2次，担任东南大学机械工程系副主任、主任，1992年破格晋升为教授。 1994年学成回国后，被选为博士生导师，担任东南大学的副校长，兼任江苏省政协委员等。 1996年9月，调任国家教育委员会高等教育司长，1998年7月起就任教育部高等教育司长。 2001年4月末，经国务院批准，担任北京师范大学校长(副部长级)。

80年代以来，从事机械设备的案例监视和故障诊断、动态系统建模和预报、质量工程等行业的科研和教育工作。 负责和参加国家自然科学基金、国家“863”高新技术快速发展研究基金、教育部博士点基金、江苏省应用基础研究基金和其他省级多项目的研究与开发事业。 获得鉴定成果8项，获得省级科学技术进步奖4项。 近年来，国内外核心刊物和国际会议发表了科技论文50余篇、教育管理类论文60余篇、主编、参编专题、教材5本。 先后讲授本科生、研究生课程8门课程，指导20名硕士、博士研究生，现在指导6名博士研究生。 (简历资料根据北京师范大学官网)