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桃子。 因此,在教育高质量资源供给的方法中,两区最好选择促进内部激活和均衡,突破选择学校。

东城在10年学区化改革的基础上,改版学区制,将全区所有教育机构统一纳入8个学区,构建“入盟(深度联盟)入带(高质量资源带)一贯制(对口升学)”的资源大通路,使学区内贯穿高质量资源。 西城区改革步伐比较谨慎,基于原来的四大教育集团,今年增加三个,各教育集团有选择地纳入4-6所学校,探索横向培训一体、纵向班级联系。

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■拓展区:朝阳、海淀、丰台、石景山

作为城市功能扩张区的朝阳、海淀、丰台、石景山,担负着开展外向经济服务、迅速发展高端产业的地区功能,对高质量教育布局的诉求迫在眉睫。

朝阳区在10大功能区的基础上,定位了高质量的教育分布,其中cbd功能区布局的高质量学校达到37所,占近40%。 丰台、石景山都与西城、海淀相邻,致力于在结合带留下生源,使好学校成为学生之家的入口。

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■快速发展新区:通州、顺义、大兴、昌平、房山

通州、顺义、大兴、昌平、房山五个区是城市快速发展新区,受到中心城区避难人口和功能。 在这五个区的教育地图上,扩建学校的项目远远多于其他三种功能区。

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顺义3年内学校改建项目达到61个项目,大兴区达到54个项目,昌平今年12所新设名校9月入学。

通州区抓住了城市副中心快速发展的契机,引进了城区五所示范高校校区,这种体制上的突破标志着副中心教育的快速发展。 新城教育的超常规发展迅速,拉动人口疏散、产业转移,为城市新的经济增长奠定了极其基础。

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■生态涵养区:门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆

北京天然屏障生态涵养的快速发展区驻扎在门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五个区县。 在这些新的教育地图中,根据城市、河区、山区人口和经济快速发展的需要,重点分类配置资源点,引进名校,迅速提高本土教育质量是共同的措施。

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其中门头沟力量最大,山区、城区、小城镇三种配置比较,引进高质量学校达10所,约占全区学校数量的四分之一,门头沟地区高质量资源点达34所,或北京西高质量教育的新 (记者赵英彦)

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高校的体美资源

上小学

本报(记者赵英彦)从今年9月1日开始,本市将实施高等学校和社会力量,开展支持中小学体育、美育特色的迅速发展事业。

记者上午从市教委那里得知,市100所小学一年级学生实施这项工作,采取年级滚动方法到去年为止。

北京高校( 20所)、国家及市级艺术机构(国家大剧场)、艺术院团(中芭、北京剧院)、国家级领域协会(中国合唱协会)、艺术家职工室、体育俱乐部等小学招牌基地学校、特色学校、项目实验学校、艺术家职工室、体育

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相关小学可以共享支援机关的图书、音像资料、相关设施设备等。 在确保传统授课时间的基础上,融通采用体育、艺术、校本、活动等授课时间,结合北京中小学课外活动计划,每周总授课时间在10小时以上。

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然后,支持部门派遣管理者作为卡小学的“校长”,参与学校体育、艺术教育的管理。

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