热门:＂女生打人＂视频网上疯传事态升级 网友凝聚讨说法——

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上海商贸旅游学校今天上午证实了“打人”。

即使被女人打也不想伤害熊某

□记者钱钰晚报报道，今天上午，上海商贸旅游学校就“打人”进行了证明。 据学校方面透露，现在被打的女性依然保持沉默，女孩本人很善良，不想给熊某带来更大的伤害。 学校也尊重女孩的姿态，从保护未成年人的立场出发，希望不要再扩大事态。

学校的负责人说:“看了视频后，确实‘义愤填膺’。 校方在冷静思考、尊重事实的基础上，对本校学生加强教育，反省，更加控制暑期学生的工作，提高青少年的自我保护意识。
比较这件事，校方也进一步反省了互联网如此发达，说在新形势下，学校德育的方法也必须改变，必须根据学生的现实状况增强可比性和时间长短

网民昨天在南湖大学进行了讨论

熊一家至今还没有出现

□记者金朱建王翔

晚报昨天下午在邯郸路上的南湖学校第二分校门口，按事先约定的时间来到地方，要求打人的熊某公开道歉，要求校方认真解决这件事。 据记者介绍，昨天下午3点左右，凝聚校门的网民达到了一百人，警察派遣了7、8辆警车和大量警力维持现场秩序。 但是，直到最后，熊某没有露面，昨天没有去学校。

记者在现场看到，指责打人的网民多为男性，年龄多为20岁左右。 为了便于学校学生出入，警察在校门两侧画了警戒线。 有人挡住了校门，站在学校对面高架下的停车场。 由于校门空地狭窄，网民不断地横穿门口的道路，对交通产生了一定的影响。

才5分钟

虽然是点裁判

然而这个，通过3的解决，第二，双方的学校更快地查明事实； 协助； ； ； ； ； ； 。 。 二。

“关于熊某的问题，校方一定要进行调查，向社会说明。 问题是现在还没有完全调查。 熊某本人也是未成年人，网民们聚集在学校门口，对学校的教育活动造成很大冲击。 ”。 一位老师说网民的不合理行为也引起了一些父母的担心，校方担心会引起与学校其他同学的冲突。

调查结果为什么延迟了？ 据相关老师介绍，打人涉及两所学校，也涉及很多学生，因此事件的发生是几个月前的暑假，发生地点也不在校外，调查中必须切实验证学生说的话。

“现在几个学生说的有区别。 当事人双方说打人是“游戏”，“玩”。 另一个现场的学生保持沉默，说不知道内情。 如果学生不合作，这件事就很难认定，有关部门需要继续进行调查验证。 ”据相关老师介绍，当事人熊某说他们当时在玩“国王和宦官”的游戏。 另外，视频中的很多学生都不希望事件变大，要么回避“镜头里的人不是自己”，要么沉默，要么统一口径。

最让调查方头疼的是，“被打的女性”也说“在玩”，希望老师不要追我，自己身上的伤口消失了。 也

只是而已

更意外的是，被打的女性在接受提问时说“只是游戏”，没关系。

据“熊姐”的同学、家人、邻居介绍，在学校“熊姐”不显眼，在家“熊姐”经常听妈妈的话，像隔壁的女孩一样，跟邻居打招呼，点头微笑。 我们不知道打人录像中的她和熟人眼中的她，哪个是真的。 也许，就像被打的人说的，这真的可能只是个游戏。

只是这个“游戏”在大人看来太残酷了。 倾听，拔头发，助跑踢……旁观的少年们发出声援，拍照纪念。 我们的孩子怎么能这么“玩”？

其实这件事不仅促使父母关注好孩子的一面，也要注意我们的教育机构，认真理解年轻人社会交流的实际情况。 据情报报道，被打成“熊姐”的女孩不是学校，任何旁观的少年都来自很多学校和社会人，但他们的社会交流关系明显形成了圈子。 在视频中，饰演处罚者的“熊姐”和被处罚的女性“入戏”可能是他们的“游戏规则”。 我们可以联想到网络虚拟社会对青少年的影响，通过这件事可以推测少年虚拟社会的交流已经投影到现实中了。

其中，另一个小组也值得注意。 那就是读者。 他们制造话题，公开录像，自愿去学校谴责。 这又是一个不满足于虚拟社会，必须在现实中大幅度扩大影响的群体。 只是，在这个事件中，读者代表了70后、80后的主流意识，“熊姐”们代表了90后的特殊群体，他们之间产生了严重的价值观差异。 真正的“说话人”，即学校、父母、相关部门，这些50后、60后的大人们意识到这个社会的变迁和由此带来的教化责任的挑战吗？