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据央视财经报道,中国高级技术人员缺口达到2200万人,但技校面临招生困难。 有数据显示,本届高职高专毕业生就业率首次超过本科。 与此相对应的是大学招生困难的现实。 从2009年开始,全国大学的生源持续减少了6年。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

“雇佣不足”“招聘难”是年末年初的热门话题。 从媒体报道可以看出,就业不足的内涵已经发生了变化。 以前以技术门槛低的劳动者供给不足为首要目标,现在则强调缺乏成熟的技术人员。 这种变化必然反映出产业的快速发展和升级在就业诉求端。 目前招工难,间接表明产业工人的供给没有跟上产业升级的步伐。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

在谈到用工荒现象时,有一种观点认为,近年来公司自动生产程度提高,用工荒问题自然得到解决,非常流行。 但在现实中。 机器人不仅不能完全代替人,还需要有相应管理和技术能力的人来维护。 所谓的“升级生产线很容易,但随之升级工人们也不容易”。 如果没有成熟技工的支持,象征机器人替代的生产线的升级也将受到拖累。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

现阶段成熟技术人员的不足,是过去几年职业教育拖后腿的“报复”。 虽然也可以看到职业教育的短板,但近年来教育部门重视职业教育的信号越来越明显。 教育部去年决定将全国1200所普通高等学校中的600所地方本科院校转为应用技术和职业教育方向,同年,国务院发布的《关于现代职业教育快速发展的决定》也确定,截至2009年,中等职业教育在校生2350万人,专科层次职业教育在校生1480万人。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

从高级技工短缺达到2200万的市场反馈结果看,职业教育短板恐怕仍然没有得到比较有效的缓解。 要知道,职业教育的规模可能在扩大,但产业升级对高级技工的诉求也在提高。 教育培养力如果赶不上市场诉求增长的步伐,就业不足将会继续扩大吧。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

现在,技术工种高薪也招不到人,职业大学的生源没有随着技术工种的吃香而“爆发”。 这不仅与职业教育投入不足有关,也与整个社会的人才观念和文化偏见有关。 有学者认为,近两年来热闹的各城市之间的“人才大战”,大多强调学历,首要根据本科、硕士、博士的分类给予相应的优待,职业技术人员的落户也拉开了缝隙,但居第二位,门槛也高得多。 在教育业绩考核中也偏向于“大学生”的培养数量。 另外,职业教育迅速发展的方向,可能没有偏见。 比较有代表性的看法是中西部地区要优先快速发展职业教育。 事实上,东部地区也应该重视职业教育,使人才的供给和诉求更符合地域分配。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

碰巧的是,最近马云在海南公司家咨询会议上也表示,海南目前最重要的是大力发展职业教育,加大涉外旅游、电商等现代服务业人才的培养力度。 这表明,职业教育在未来的重要性不仅不会削弱,反而会持续上升。 当然,快速发展职业教育并不是与学历教育对立,两者都必须尽快通过教育评价的转换、联系机制。 职业教育快速发展的速度必须与当今社会产业变化和升级的诉求相竞争,职业教育中附着的哪些古老的偏见,应该早点放下?

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

“雇佣不足”“招聘难”是年末年初的热门话题。 从媒体报道可以看出,就业不足的内涵已经发生了变化。 以前以技术门槛低的劳动者供给不足为首要目标,现在则强调缺乏成熟的技术人员。 这种变化必然反映出产业的快速发展和升级在就业诉求端。 目前招工难,间接表明产业工人的供给没有跟上产业升级的步伐。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

在谈到用工荒现象时,有一种观点认为,近年来公司自动生产程度提高,用工荒问题自然得到解决,非常流行。 但在现实中。 机器人不仅不能完全代替人,还需要有相应管理和技术能力的人来维护。 所谓的“升级生产线很容易,但随之升级工人们也不容易”。 如果没有成熟技工的支持,象征机器人替代的生产线的升级也将受到拖累。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

现阶段成熟技术人员的不足,是过去几年职业教育拖后腿的“报复”。 虽然也可以看到职业教育的短板,但近年来教育部门重视职业教育的信号越来越明显。 教育部去年决定将全国1200所普通高等学校中的600所地方本科院校转为应用技术和职业教育方向,同年,国务院发布的《关于现代职业教育快速发展的决定》也确定,截至2009年,中等职业教育在校生2350万人,专科层次职业教育在校生1480万人。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

从高级技工短缺达到2200万的市场反馈结果看,职业教育短板恐怕仍然没有得到比较有效的缓解。 要知道,职业教育的规模可能在扩大,但产业升级对高级技工的诉求也在提高。 教育培养力如果赶不上市场诉求增长的步伐,就业不足将会继续扩大吧。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

现在,技术工种高薪也招不到人,职业大学的生源没有随着技术工种的吃香而“爆发”。 这不仅与职业教育投入不足有关,也与整个社会的人才观念和文化偏见有关。 有学者认为,近两年来热闹的各城市之间的“人才大战”,大多强调学历,首要根据本科、硕士、博士的分类给予相应的优待,职业技术人员的落户也拉开了缝隙,但居第二位,门槛也高得多。 在教育业绩考核中也偏向于“大学生”的培养数量。 另外,职业教育迅速发展的方向,可能没有偏见。 比较有代表性的看法是中西部地区要优先快速发展职业教育。 事实上,东部地区也应该重视职业教育,使人才的供给和诉求更符合地域分配。

“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

碰巧的是,最近马云在海南公司家咨询会议上也表示,海南目前最重要的是大力发展职业教育,加大涉外旅游、电商等现代服务业人才的培养力度。 这表明,职业教育在未来的重要性不仅不会削弱,反而会持续上升。 当然,快速发展职业教育并不是与学历教育对立,两者都必须尽快通过教育评价的转换、联系机制。 职业教育快速发展的速度必须与当今社会产业变化和升级的诉求相竞争,职业教育中附着的哪些古老的偏见,应该早点放下?

标题:“高级技工严重短缺 学历偏见早该放下”

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