“延安整风（下）”

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永远的丰碑 红色记忆 伟大的马克思主义思想教育运动 延安整风（下） 2007-01-17 延安整风运动经过了三个基本阶段：

第一阶段，从1941年5月至1942年2月,是全党整风的准备阶段。这一阶段的要点是党的高级干部学习马列主义理论，提高思想认知水平。毛泽东在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的着名报告，论述了马克思列宁主义同中国革命实践相结合的大体上，批判了主观主义学风，号召全党注重调查研究，建立理论和实际相统一的马克思主义作风，为开展整风运动作了思想动员。随后，党中央先后作出《关于增强党性的决策》《关于调查研究的决策》，号召全党开展调查研究，一再实事求是的大体上，从思想、政治、组织上克服各种不良倾向和作风。

1941年9月10日，中共中央政治局召开扩大会议，首要讨论党的历史上特别是土地革命战争后期，即1931年9月开始的领导路线问题。毛泽东作了反对主观主义和宗派主义问题的报告，拆析和批判了党内对待马克思列宁主义教条主义的错误态度和学风，强调要从党的高级干部做起。会议经过认真的讨论，加深了对土地革命战争后期“左”倾冒险主义领导错误的认知。9月26日，中央成立学习研究组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，各地也成立高级学习组，学习马克思列宁主义理论，总结党的历史经验教训，从政治路线上分清是非，统一认知。

第二阶段，从1942年2月至1943年10月,是全党普遍整风阶段，着重组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想做法和作风。1942年2月1日，毛泽东在中共中央党校举行的开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，提出整顿党风、整顿学习、整顿文风的号召。2月8日，毛泽东又作了《反对党八股》的报告。这两个报告深刻地阐明了整风运动的任务和方针，标志着全党整风运动的开始。4月3日，中共中央推广部作出《关于在延安讨论中央决策及毛泽东同志整顿三风报告的决策》，对整风运动的目的、要求、做法和步骤作出确定的规定。决策了全党整风学习的22个文件，其中包括毛泽东的《整顿党的作风》《反对党八股》《改造我们的学习》《反对自由主义》《关于纠正党内的错误思想》，刘少奇的《论共产党员的修养》，陈云《怎样做一个共产党员》等。

5月下旬，中共中央政治局成立中央总学习委员会，毛泽东任主任，领导整风运动。并且，中央直属机关、军委直属系统、陕甘宁边区系统、文委系统和中央党校都树立了学习委员会。

第三阶段，从1943年10月至1945年4月,为总结历史经验阶段。这一阶段，全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。1944年3月初，周恩来到中央党校作《关于党的“六大”的研究》的报告，回答干部学习中争论的一点重要问题。4月和5月，毛泽东分别在中共中央西北局高级干部会议上和中央党校作了“学习问题和时局问题”的报告（即着名的《学习和时局》一文），对党的历史中涉及的一点重要问题作了结论。在深入讨论的基础上，1945年4月20日,党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动结束。

延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件，也为全党建立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。

本社北京1月16日电