为什么富不过三代？从培养孩子的财商意识谈起

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要成为护城河，只要一代人能赚钱，就要从小建立健康的金融和商业体系，培养富人和贵族。儿童金融交易员如何锻炼？存钱罐可以做到。据说李嘉诚、巴菲特和比尔·盖茨用同样的方法教育他们的孩子。

如何用储钱罐训练儿童金融业务？

也许在很多人眼里，存钱罐只有一个功能，那就是，它是用来给孩子们存零钱的。事实上，存钱只是我们与钱打交道的一个环节。有必要考虑节省下来的钱将从哪里来以及如何使用。因此，存钱罐是培养孩子金融和商业思维的重要环节。我们不仅想让孩子存钱，还必须设定为孩子存钱的目标，并教会他们什么时候存钱，什么时候取钱，如果他们把钱取出来了，在哪里用。

首先，设定省钱的目标

每个孩子都会有很多奇怪的东西想要，比如与卡通人物相关的周边物品，比如卡通娃娃、海报和模型；或者你的孩子是个美食家，经常吃他特别想吃的东西。事实上，不管你的孩子想要什么，即使它更贵，也不是一件坏事。因为孩子们有这种好奇心和愿望，他们会有学习的动力，我们可以借此机会建立财务和商业意识。

然而，孩子们的愿望是多种多样的。他们热了三分钟。如果我们今天想要这个，明天想要那个，我们不能满足所有的事情。因此，我们应该有意识地培养孩子的注意力，并有长期明确的目标。当一个孩子提出他想要的东西时，我们不妨选择合理的，然后帮助他设定一个明确的目标并强化这种愿望，以免孩子忘记并想在几天内买别的东西。

第二，钱从哪里来？

在定义了存钱的目标之后，我们应该考虑一下儿童储蓄罐里的钱应该从哪里来。我们可以用固定的方式给孩子们一些零花钱。如果他们两三岁了，不能花任何钱，他们可以每周给两三件；如果你大一点，四、五、六岁，你可以自己去超市买一些零食，每周可以给5元左右。我们应该告诉我们的孩子，这些是你父母给你的零花钱，你可以用它们来买你喜欢的东西。但是如果你有更大的目标，比如买一个巴斯光年的模型，给奶奶一份礼物，我建议你省下你的零花钱。

这个省钱的过程实际上是在训练孩子的自我约束能力。如果你不花钱，你愿意存钱，并为更大更远的目标而奋斗，这并不容易，成年人可能做不到。现在，有多少走出社会的年轻人是月光族和卡努族，他们在一年中没有多少平衡。因此，如果我们不希望我们的孩子将来在月光下长大，我们不妨培养他们年轻时对金钱有这样的克制和忍耐。

1.给你的孩子零花钱，比如薪水

在给孩子零花钱的方式上，可以是“基本工资”加“成人绩效奖励”的形式。基本工资是对员工的一种安全感，绩效是对工作更多、收入更多的一种验证性奖励，所以我们也可以把这种支付工资的方法应用到给孩子零花钱的问题上。

例如，一周固定的五六美元相当于一份基本工资，一个孩子的表现奖励可以通过完成每周的任务来获得。父母可以根据每项任务的严重性和难度给孩子不同的奖励。此外，孩子们做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、帮忙做饭等。，这也可以用作奖励。

然而，应该注意的是，当奖励孩子做家务时，我们不能按件计算。我们不能说孩子一次会得到2元奖励，这让孩子很容易养成斤斤计较的性格。我们奖励的目的实际上是让孩子从做家务和获得奖励的游戏中逐渐培养良好的行为习惯。

2.每天具体表现，分级奖励

孩子们在做任务的时候，也应该体现他们的日常表现，因为我们给孩子们安排任务不仅仅是让他们“做”，也是希望他们能“做好”。因此，我们必须让我们的孩子每天都清楚地看到他们的表现。我们表扬并坚持做得好，如果做得不好，我们会及时引导他们改正。你可以用红色小花作为赞美。即使没有实际的奖励，只要你得到小红花的表扬，你的孩子会很开心，会约束他们的行为。

当我们具体化孩子每天做任务的表现时，有时我们不必刻意提醒他们。当孩子们看到自己的成绩落后时，他们自然会在接下来的几天里尽最大努力恢复自己的成绩。当然，我们不能完全依赖孩子的自我意识。当孩子表现不好时，父母应该及时提醒他们，并明确告诉他们为什么被扣分以及如何纠正。

这样，孩子们就会逐渐明白零花钱有两个来源。一是通过时间的积累来节省父母每天给的零花钱，但这相对来说比较慢。如果你想得到更多，想更快地积累零花钱，你需要付出更多的劳动。

3.树立产权意识

给孩子零花钱时，还有一件事要注意，那就是产权意识。为了让孩子知道存钱罐里的钱，爸爸妈妈不会碰你，因为那是你的专属，可以用来买你喜欢的东西。但除此之外，爸爸妈妈口袋和钱包里的钱是属于爸爸妈妈的。如果你看不见，把它拿走，放在你的存钱罐里。存钱罐只能放你自己的钱，也就是说，你父母每周给你的钱，加上你做任务得到的钱。

第三，做好理财规划

当孩子们知道存钱罐里的钱从哪里来时，他们必须弄清楚如何使用他们存的钱。如果你有收入，你就会有支出。如果你想训练你的孩子计划好他们的钱，簿记是一个好方法。我们常说养育孩子需要数百万人，那么这数百万人是怎么来的，他们花了多少钱，在哪里花的最多？事实上，我们没有一个明确的概念。然而，簿记是不同的。我们会发现钱实际花在了哪里，是孩子们吃得多，喝得多，分散得多，还是在养育孩子上投入更多。

不要低估这样一个簿记，它实际上整合了许多金融知识与金融业务的概念，孩子们需要知道在日常生活中。首先，看看收入部分。父母应该做好工作。我们应该养成每周给孩子零花钱的习惯。与此同时，我们应该设计更多的链接，为孩子们设定更多的省钱目标，激发他们多工作、多赚钱的拼搏精神。

当孩子们花钱时，我们也可以要求他们估计他们想买的东西的价值，它是否会很贵，是否会超过余额。这实际上是在做预算，这反映了孩子们对商品价值的理解。如果孩子们不知道他们想买的东西的价格，他们就不能很好地进行预算。平衡非常重要。我们衡量一个人是否有钱，而不是他挣多少钱，或者他花了多少钱。最准确的标准是看他的平衡。如果他挣很多钱，但没有多少积蓄，他就不是一个富人，是吗？

第四，父母应该注意

关于存钱罐的使用，父母应该注意以下几点。

首先，不要碰你孩子的存钱罐。存钱罐里的钱只能给孩子用，不能免费。

第二，不要扣款威胁孩子。许多父母可能会说，当他们的孩子不听话时，如果你不听话或不努力学习，本周就没有零花钱了。不要用金钱来驱使孩子做好事、锻炼、努力学习和照顾家庭，这些都是孩子应该做好的事情。因此，既然我们把孩子的良好行为定义为适当的，我们就不需要钱来衡量它们。

第三，根据需要分配零花钱，拒绝与他人攀比。许多孩子可能一天比一天大，或者同一个班的任何同学比他自己有更多的零花钱，而他的父母买的玩具比他们自己好，所以他们嫉妒，有攀比的心理。固定零用钱的数额是根据孩子们的日常开支安排的。只有当一些常用支出增加时，零花钱才能增加，偶尔增加的支出项目不能计算在内。如果孩子不能给出增加零花钱的明确理由，我们将拒绝。如果孩子真的老了，需要更多的文具，把固定的零钱从每周5元调整到每周8元是合理的。

第四，为孩子们打开两个存钱罐。除了固定奖金和任务奖励外，孩子还有其他收入，比如假期，长辈封好包裹是必不可少的。那就不要让孩子们把钱放在原来的存钱罐里消费。最好买个新的放进去。因为红包比较大，所以可能有上百个红包。如果几十个红包可以放进消费罐，孩子们就没有做家务和省钱的动力了。

我们能拿这么多钱做什么？开一个新的存钱罐放进去，然后积累到明年春节后，再存入银行。这些额外的收入每年可以和我们的孩子一起存入银行。作为教育基金，学习期间的学费和书本费可以从教育基金中提取。