热门:上海中学试点＂革新素养培育＂ 以自主招生为主

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本市在培养创新人才方面有新的动向。 记者昨天获悉上海市教委从今年秋天开始实施“创新素养培养实验项目”，培养具有良好创新素养、科学精神和人文基础的学生。 现在上海中学得到市教委的批准，成为这次考试的唯一学校，2008年招生时以自主招生的学生为主体，通过设置两个实验班“主要攻击”学生的创新素养。

记者从学校方面知道，在这个前提下，该校今年的自主招生比例从10%提高到25%，根据去年增加了50名自主招生名额，自主招生对象基本上进入实验班学习。

实验班将提供相当于海外大学预科水平或略高的课程，满足条件，在部分有诉求的学生中开设美国大学委员会认可的美国ap课程的一部分。 实验班的数学理化教育实施和采用《双教科书》、双语言教育，即与上海版教材复印相近的海外有影响力的学科原版教材。

另外，上海交通大学、复旦大学、中国科学院上海分院的专家、教授也将进入实验班，为学生进行专业科目和研究课程的教育。 全校学生选的课程不超过五百门。

另外，实验班采用大小班制、领导制等多变量教育组织方法，在实验班增加学分制、绩点制、分流制等，分流跟不上学习进度的学生。

但是实验班对学生的培养模式不与很多学校正在做的学科竞争模式划等号。 ”。 上海中学校长唐盛昌强调，实验班探索的是科技创新人才的早期培养模式，它在应试教育、学科竞赛等通常意义上突破了“尖子”选拔重工的旧模式，不再重视学科竞赛。

今年的实验班分为数学和科学技术两个班，第一年一共招收85名学生，数学班可能还会制作一点竞赛的复印件，科学技术班以学生的手为中心进行实验，物理、化学、生命科学、计算机和自动控制等很多行业 因此，学校获得了大量的现代实验仪器和教育设备，入学时提供20个以上，期待到2009年底为教育教育教学提供30个左右的现代化实验室。 另外，根据学校的构想，后天实验班也加入文科、经济的文案，但与数学理化无关。