热门:教育专家主张弹性教育:犯错是孩子成长中的权利

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万物都有弹性。

进入社会，说经济学有价格弹性，股票市场潮涨有弹性。 说管理学有灵活的管理，有缓和度，才不能到。 身体小，皮肤年轻时充满张力，上了年纪缓解疲劳。 身体出生时伸展，死后硬如铁。 仔细想想，灵活性无处不在，社会就是这样，人生也是这样。 ……

任何行业一旦失去弹性，都会停滞不前，混乱不堪。 社会需要灵活性，迅速发展需要灵活性。 而且，人心必须更灵活。

我们的心像弹簧一样受外力左右。 韧性好，材质好的话，就不会变形。 韧性差，材质脆就会崩溃废弃。 在当今竞争激烈、充满诱惑的时代，人们的心智质量越来越脆弱，感到幸福的细胞越来越迟钝，但体验痛苦的神经却变得非常敏锐。

我们的教育在孩子心中建立了这样的能力，让他在不幸的时候找到幸福的心情，即使在外力的重压下，也能保持对生命的向往，展现出真诚的笑容，成为有缺陷的幸福的人。 我们必须把孩子培养成这样有素质的人，他们可能一辈子都找不到幸福的感觉。

在电影《贫口张大民的幸福生活》的最后一集中，张大民的儿子问:“爸爸，人为什么会死？” 张大民不是正面回答儿子的问题，而是说:“除非有人把枪压在你额头上，否则你没办法。 否则，无论如何人都要活下去！ ”。 张大民的朴素语言比给孩子制定学习目标，申请特技培训班更重要和基本的教育。

灵活性，不是什么？

那不是脆弱，不是无知，不是嫉妒，不是逃避……。

考试作弊没脸见人。

在银川市第九中学，女中学生神雪期末考化学时，带着笔记，被监狱老师识破，按照校规处罚。 她在学校写检查后自杀了。

神雪在学校，一直是老师和同学心中的“乖乖女”。 她很内向，不轻易向同学和老师敞开心扉。 在班里，只有两个女学生和她关系比较密切。

在这个检查中，她说:“这次第一次，那第二次呢？ 我开始怀疑自己的质量了。 那个骄傲消失了。 敬爱的老师，我知道我对人格的侮辱有多大。 另外，我知道这个该死的污点刻在我自己身上。 但是老师，当我意识到我错了的时候，我已经无法原谅自己了。 ”。

神雪在检查中称之为“坏孩子”，善于鼓励学生的政教主任说:“改了。 他还是个好孩子”。 因为想了很多，神雪免除了校方的处分。 但是，神雪选择了“一死”。

据说生活中的神雪非常自卑，懦弱，面对困难和矛盾，她选择逃跑而不是思考如何应对。 终于，她感到逃不掉的时候，就死里逃生了。

如果你敢骂我，我就死给你看。

江苏省泗阳县六年级的小军被老师陈某叫到办公室，一直成绩很好他最近成绩大幅下降，陈老师无情地批评陈军。

陈军回家后一直闷闷不乐，没吃晚饭就早早和衣服睡了。 第二天早上3点左右，睡在同一张床上的陈军弟弟被刺鼻的农药气味呛醒了。 他惊讶地发现表情奇怪的哥哥正在痛苦，陈军后来被家人送到医院救治。 一小时后，由于服用了过量的铵磷农药，陈军永远闭上了眼睛。 这只不过是因为他被老师批评了几句。

有一天，山东省青岛市胶南某中学生王某和同学去玩了一天后回家，父亲还以为去网吧玩了，就骂了他一顿。 王某拼命议论也没用。 在绝望中他写了《遗书》。 下午八点多，他拿出买的玩具模拟手枪，装上铅弹，对着自己的太阳穴发出“咚”的声音，家人突然混乱地把王某送到医院救治。

根据医院的诊断，铅弹从他的右太阳穴进入，经过脑室到达左太阳穴的内侧，横穿了20厘米的距离。 医务人员在20多天的拼命抢救下，终于把他从死神手中救了回来。

王某从小就被父母溺爱，父母是上班族，但有成千上万的方法来满足他的要求。 三年级的时候，他迷上了网络，进了网吧花了几千元。 不，父母开始对孩子吼了。 父母前后态度的巨大变化使他受不了，引起了悲剧。

挡住我的路者，死！

还有11

没错

首先是嫉妒博士的成长，他说:“把枪对准了竞争中国科学之秀的林博士。 就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样。

还没有，还没有。已经结束了。已经结束了。已经结束了。已经结束了。已经结束了。已经结束了。已经结束了。

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在低潮中，史玉柱用很多方法寻找投资者，三下求人，往往嘲笑别人。 当所有谈判失败时，史玉柱依然认定这些债务将来一定会偿还。

总结新崛起的经验时，史玉柱说:“我们马上爬起来是因为那个沉重的摔倒，刻骨铭心的教训啊。 他笑了笑，说失败了他的财富比成功时多得多。

曼德拉的感悟

南非总统曼德拉率领反对白人种族隔离政策的领导人入狱，白人统治者被困在荒凉的大西洋小岛罗本岛27年。

岛上到处都是岩石，海豹和蛇等动物。 曼德拉被关在总集中营的“锌皮房”，每天早上在采石场排队后，解开枷锁，下到大石灰石田，用镐和铲子发掘石灰石。 有时从冰冷的海水里打捞海带。 曼德拉是个重犯，所以有三个看守拘留他。

1991年曼德拉出狱当选总统后，他在总统就职典礼上的行动震惊了世界。

总统就职典礼开始了，曼德拉站起来欢迎他的来宾。 从世界世界介绍了世界世界的幸福后，他最高，当初看守3也出席了。 ()). 把东西

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欢迎林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是鞋匠的儿子。 ”。

那个参议员的目的是打击林肯的自尊心从而退出选举。 现在人们沉默了，静静地看着林肯，听他说什么话反击那个议员。

“谢谢你提醒我父亲，”林肯说。 但是，我一定记得你的忠告。 我知道当总统没有我父亲当鞋匠那么好。 ”。 大家不约而同地为林肯鼓掌。

林肯竞选时，他的对手嘲笑他很穷，什么也没有。 果然，他没有专车，每到选举演说，朋友们都为他准备耕地用的马车，他站在马车上演说。 “有人来问我有多少财产。 我有妻子和儿子，他们是无价之宝。 另外，我还租了办公室。 室内有一张桌子，三张椅子，墙角有一个大书架。 架子上的书值得每个人读。 我自己又穷又瘦，脸颊长，不丰满。 我真的靠不住。 唯一可以依靠的是你们。 ”。

有一次林肯在演讲，突然助手递给了他一张纸条。 上面只有两个字母“傻瓜”。 林肯看了一眼，没有生气，但他说:“我经常收到只有问题没有签名的笔记。 今天收到了只有签名没有其他复印件的笔记。”

出身卑微的人，林肯没有贵族社会的硬件，他唯一依靠自己的才能、勇气和幽默，他们让他成为美国总统。

什么是灵活的教育？

教育的广度、深度、灵活性、包容性……

谁是英雄？

——教育专家李跃儿老师的课

李跃儿在绘画课上，一个女孩哭着告状，有人用橡皮擦掉了她的画。

李老师说:“这是谁干的？站起来勇敢面对自己的所作所为。 ’”

一个男孩举起手来。

李老师对全班同学说:“这个同学敢于承认自己的行为，勇敢地站起来。 请为他的这种勇敢行为鼓掌。 ”。 响起掌声。

李老师继续说:“你知道破坏别人的东西是什么性质的错误吗？ ”。 这个同学说“是做了坏事”。 李老师说:“做坏事会受到惩罚。 现在有两个选择。 一是帮助孩子们把画放回原处。 二是让我打五招。 ”男孩说，“先生，打我五次。 ”。

男孩的选择出乎李老师的意料。 李老师发现自己犯了错误，作为老师，她不能用笼子的方法表示对孩子错误的惩罚。 否则，孩子就会形成这样的概念:当他是对的，别人是错的，可以用打法对待别人。 另外，如果让孩子认为自己讽刺的痛苦可以抵消错误，孩子给别人带来的伤害就不会有罪恶感。

李老师站在那里，赶紧动动脑筋，“用粗鲁的做法让同学伤心，老师不要用粗鲁的做法让你伤心。 否则，我会犯和你一样的错误。 但是你犯的错误必须受到惩罚。 那么，另一个选择是把她的画放回去或向她道歉。 ”。 少年站在那里一动不动，他考虑该怎么选择，李跃儿耐心地等待着。

突然，那个女孩举手说:“嗯，自己画画吧。” 明显被感动的男孩转过身来，对女孩说:“是的，对不起。”

李老师马上对全班说。 “我们感觉到他俩的美好品质吗？ 让我们再为他们俩的行为鼓掌。 ”。

掌声一落，男孩就向李老师举起双手。 突然，他紧紧抱住李老师的脖子，在全班同学面前亲吻了她的脸。

这就是爱的交换。 那使孩子们不怕犯错误，不怕改正错误。

只是为了让11回家，不关房子，就来拜访母亲了。 ())). 如果

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嘻嘻在学校典礼上嘻嘻嘻地嘻嘻嘻

顺便把东西给我